全人发展观详细阐释
作者: 康复医生 来源: 河北康复网 发布日期:2017-07-25 14:37 查看次数:
详细阐释:强调多学科成员(医生、康复治疗师、心理专家)和家庭一起为病患儿童决定个性化的训练方案,包括多学科合作、团队合作、专业化服务、注重可持续性(如康复师不宜更换)、注重“康复-教育-社会生活”彼此平衡等原则。最后一项尤为重要,随着患儿年龄的增长,应从早期重视身体康复转向重视教育,继而转向重视社会融入,似乎身体康复的地位下降了,但这才是有利于儿童身心发展的、真正的“康复”。

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